目前分類:兒少服務 (17)

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接頭募款愛心待用餐店家 (2).jpg

      

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  社內據點暑假營隊小小廚師課程,我們來點異國風味:法式吐司!

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期末感恩餐會_6048.jpg

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    台中據點透過漏斗式的管理原則,讓兒少階段的孩子們能增大自由空間,也讓他們自覺增強,責任感增強,更能自動自發,去辨識善與惡,去認清是與非,雖然剛開始會讓老師忙於處理混亂,短期也看不到效果,但相信慢慢的孩子會改變,因為成長只有一次,尤其在孩子身上已經看見改變的痕跡,雖然有時老師會皺眉,有時會嘮叨,有時也倍感挫折,但看見孩子快樂成長,老師越來越欣慰!

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在社內據點擔任課後班老師滿一年,經過這些日子的相處,和孩子之間逐漸建立起信任。孩子在行為、態度和品格上都有很明顯的改善,使我和家長感到非常欣慰。

相較於著重功課方面的輔導,我更看重孩子的生活習慣和行為表現。剛開始的磨合過程,經歷許多風暴:有的學生不愛寫功課、在教室玩手機,或是不愛惜公物、亂丟垃圾、桌椅髒亂,也有孩子在課堂中吵鬧喧嘩,甚至罵髒話或打架。種種不良習慣看得我既生氣又心疼!但是透過每週品格教育的課程,與我每日不懈的提醒叮嚀,逐漸看見孩子們的改變和進步。。

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在台南服務站帶領這群孩子一年多的時間了,我終於可以用苦盡甘來漸入佳境來形容了。還記得第一次見到這群孩子,我簡直不敢相信我的眼睛:教室裡,吃零食的(把這裡當成同樂會嗎?) 吵架的,拿美工刀亂揮的 (真的有,還割傷了…) 耍情緒鬧脾氣的、腳放桌上或坐在桌上聊天的,什麼糟糕的情況都有。教室環境髒亂、學生習慣亂丟垃圾,指正他們還會回嗆髒話…孩子們完全叫不動也說不聽!想想我也不知哪來的耐力、毅力和傻勁,只想著:我就努力看看吧。沒想到,卻慢慢發現這群孩子的可愛!

 

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    課後班上有個特別的女孩,她愛笑、調皮、有正義感、驕傲及敏感,她就是小丁。
    小丁是國小弟弟妹妹心中有一點兇,但會教他們功課的好姊姊;是同學眼中巾幗不讓鬚眉的女中豪傑、三分球神射手。只要有她在,班上就會有止不住的歡笑聲,她是開心果。

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小瞇瞇眼就讀小一,有一個很疼愛、照顧她的姊姊

小瞇瞇眼的個性害羞又沒自信,沒有姊姊或家人在身旁就絕不出門,到課後班也總是頭低低的。剛開始,只要姊姊來課後班她才會來,和其他同學之間都沒互動,只是安靜寫自己的功課,如果姊姊請假或是有才藝課程她就不肯來課後班,每次出門總是躲在家人身後,而且也不敢和親戚或鄰居打招呼;課輔老師看到這情況,決定開始每天騎機車經過她家時,都要大聲喊她「小瞇瞇眼」……「小瞇瞇眼」日復一日的喊,如果老師從其他同學口中得知小瞇瞇眼今天不來課輔班,便會打電話關心,會問說:「小瞇瞇眼妳要來課班嗎?要不要我去接妳?」只要接到老師的電話,小瞇瞇眼總是馬上改變主意。

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「婦幼節前夕,基隆社區服務站課後照顧班,兒少全體參與海洋環保認識及海洋之旅」

中午12點30分,一群小朋友帶著悠遊卡、零食以及雀躍的心在校門口等待老師的出現,當老師一出現,每一位同學都很興奮黏著老師說:「幾點要上船?甚麼時候可以吃零食?」一副迫不及待的想搭遊艇。

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